IES LA PUEBLA DE ALFINDÉN

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Archivos diarios: 18 febrero, 2020

VISITA DE 3º ESO A ETOPÍA

El pasado jueves, el alumnado de 3º ESO, fue al centro de ETOPÍA a hacer un taller sobre microbiología en el que aprendieron sobre microorganismos, cómo sembrarlos en el laboratorio para que crezcan y lo útiles que son algunos de ellos para las distintas industrias. Se pueden usar para producir ropa, tintes naturales, bioplástico…

CHARLA DE LA DIRECTORA DEL CITA

Lucía Soriano, directora gerente del Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón (CITA), vino al instituto a dar una charla  con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Explicó
su experiencia como directora del CITA, así como el papel de las mujeres científicas.  Este tipo de actividades tienen como objetivo lograr una mayor participación y visibilización de las mujeres y las niñas en el mundo científico.

CHARLA PALEOCLIMÁTICA

Ana Moreno Caballud, geóloga aragonesa, vino al instituto a dar una charla al alumnado de 3.º de la ESO con motivo del Día Internacional de La Mujer y la Niña en la Ciencia. En su trabajo, Ana Moreno reconstruye cómo era el clima del pasado, especialmente en la península Ibérica, a través de la información que queda grabada en el barro de los lagos y en las estalagmitas de las cuevas. Esto nos ayuda a entender mejor el cambio climático de la actualidad.

Taller impartido por el CADI para alumnado de 4º ESO (Plástica Visual y Audiovisual)

El Taller ha sido impartido por el CADI (Centro Aragonés de Diseño Industrial) dentro del programa “¡WOW! Diseño” con el objetivo de fomentar la incorporación del diseño industrial en las aulas y adquirir habilidades y metodologías propias del diseño.

El alumnado de 4º de ESO de Plástica Visual y Audiovisual experimentó con el proceso de diseño y su metodología de manera muy sintética, analizando y mejorando productos existentes, ejercitando la empatización con el usuario. Se re-diseñó una cubertería para personas con problemas de agarre o movilidad. Vieron los pasos que se deben seguir en un proyecto de diseño y finalmente realizaron su propio prototipo de cubierto utilizando cubiertos de plástico y plastilina. Salieron unas cuantas propuestas de diseño muy interesantes, tanto alumnado como profesorado quedaron muy contentos con el resultados y el trabajo realizado.