IES LA PUEBLA DE ALFINDÉN

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Category Archives: Bilingüismo

PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO DE CORTOS “WE DO CARE/JE KIFFE” DEL IES MIGUEL DE MOLINOS

Algunas alumnas que cursan el programa bilingüe en nuestro centro han participado con cortometrajes en el concurso organizado por el IES Miguel de Molinos “We do care/Je kiffe”.  En dicho concurso pueden participar las secciones bilingües en inglés y francés de centros de todo Aragón. A nuestro centro le han representado los siguientes cortometrajes:

“Reduce, Reuse, Recycle”, por Cristina Aguilar Ballester, de 2ºESO-C.

“Water for everyone”, por Leyre Bajo, Nuria Portolés y Sofía Martín, de 1º ESO-A.

“Water for all the world”, por Mara López, Lucía Monreal, Martina Sanz y Claudia Romero.

De estos tres cortos, “Water for all the world” ha sido premiado con el premio del jurado externo en la categoría “Human Rights Jeune Cinemamakers 1º 2ºESO”. ¡¡Enhorabuena, chicas!!

Os dejamos las fotos de esta jornada.

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PHYSICAL EDUCATION: MOTIVATIONAL POSTERS

Estos son los slogans de ánimo y superación de los alumnos bilingues de 3º de EF que hemos colgado por los pasillos. Great job, guys!

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GEOGRAPHY AND HISTORY CORNER: CLIMATES and THE WAY OF ST JAMES

Los alumnos de 1º ESO MECD-British Council realizaron con su profesora Marta proyectos sobre el clima en diversos países.

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Por otro lado, en las aulas de 2ºESO tenemos los proyectos sobre “The Way of Saint James” que realizaron el alumnado del Currículum Integrado MECD-British Council.

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POETRY AND GLOBAL WARMING

Podemos seguir disfrutando por los pasillos del centro del trabajo del alumnado que cursa el Currículo Integrado MECD-British. Por un lado, desde diciembre están colgados en los pasillos de 2º los Kennings (poemas cuyo origen está en el inglés antiguo) y Acrostic poems hechos por los alumnos de 2ºESO.

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Por otro lado, los alumnos de 1ºESO que cursan Biology and Geology nos dieron sus consejos contra el calentamiento global en estos posters en el hall.

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PHYSICAL EDUCATION AND BIOLOGY AND GEOLOGY CORNERS

El alumnado que está en los programas CILE 1 y MECD-British Council sigue trabajando duro, y para muestra estos dos botones.

 

Los alumnos que tienen EDUCACIÓN FÍSICA en lengua vehicular inglés dentro del programa CILE1 han realizado estos posters sobre tipos de calentamientos, los cuales se pueden ver en los pasillos de nuestro centro.

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Los alumnos que tienen BIOLOGÍA y GEOLOGÍA en lengua vehicular inglés dentro del programa MECD-British Council han realizado estos trabajos sobre la estructura de la atmósfera, los cuales están decorando el pasillo de 1º ESO.

 

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HORRIFIC COMIC STRIP PROJECT

Nuestros alumnos de 1ºESO que cursan el Currículo Integrado MECD-British Council han realizado un proyecto creando escalofriantes tiras cómicas en inglés. Sus “Horrific Comic Strips” decoran el pasillo de 1ºESO rodeados de telarañas.

 

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SPOOKY HALLOWEEN POETRY – 2ºESO MECD-BRITISH COUNCIL

En esta escalofriante jornada, los alumnos de 2ºESO que cursan el Currículo Integrado MECD-British Council han contribuido al terrorífico ambiente del instituto con poemas (propios y ajenos) sobre Halloween. Además de decorar el pasillo de 2ºESO, ésta es una actividad más dentro de Literacy” sobre las características de la poesía en inglés.

 

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ARE BEANS ALIVE? – BIOLOGY AND GEOLOGY ENGLISH CORNER

Nuestros alumnos de 1ºESO que cursan el Currículo Integrado MECD-British Council han trabajado con su profesor de Biology and Geology Carlos Gallego en experimentar con el crecimiento de las judías. Las conclusiones de este trabajo las han expuesto en los posters que podemos ver en el BIOLOGY AND GEOLOGY ENGLISH CORNER, en el pasillo de 1ºESO.

 

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LIBROS DE TEXTO: CORRECCIÓN DE ERRORES

  • El libro de texto de la asignatura de Inglés para 2.º ESO MEC-BRITISH COUNCIL es “Complete English for Cambridge Secondary 1 (Cambridge Checkpoint 7)”. Este libro es EL MISMO QUE EL DE 1.º ESO MEC-BRITISH COUNCIL, por lo que no es necesaria su compra. Este libro de texto, no obstante, se complementa con el libro de gramática inglesa “Essential Grammar in Use”, que SÍ QUE HAY QUE COMPRARLO, ya que se ha incorporado como novedad este año.
  • En la opción de Enseñanzas Académicas de 4.º de la ESO, la asignatura de Inglés no bilingüe utiliza NEW ENGLISH IN USE 4 (libro de texto y actividades) y no “New Action 4”.
  • El libro de lectura para el alumnado que se matricule en 2.º ESO MEC-BRITISH COUNCIL en el curso 2018/2019 se decidirá en septiembre y se informará a los alumnos y alumnas en su debido momento. Eso quiere decir que estos/as alumnos/as NO TIENEN QUE COMPRAR los libros “Seasons and Celebrations” y “All about the USA”.
  • Lo mismo ocurre con los libros de lectura de PMAR, que serán fijados en septiembre. Por tanto, el alumado matriculado en este programa NO TIENE QUE COMPRAR los libros “Seasons and Celebrations” y “All about the USA” (2.º ESO PMAR) o “All about Ireland” (3.º ESO PMAR).
  • Con relación a la asignatura de Francés de 2.º de la ESO, se ha detectado un error en el ISBN del libro de lectura “Concert en Bretagne” (Collection Évasion Niveau 1): debe acabar en “3” no en “2”. El ISBN correcto es, pues, 978-84-294-0912-3.

Todos los listados en https://ieslapuebladealfinden.com/secretaria/libros-de-texto.

CILE1 – PHYSICAL EDUCATION.

Los alumnos de 3º y 4º ESO dentro del Programa CILE1 han trabajado sobre diferentes deportes (algunos minoritarios, como el “colpbol”, o el “ultimate”) y sus características, sus reglas, etc. Han plasmado ese trabajo en posters en inglés. Además, los alumnos de 4ºESO han expuesto su trabajo en grupos delante de sus compañeros. Podemos disfrutar del resultado, ya que esos posters están colgados en el polideportivo del instituto.